| 인도네시아 술라웨시슬라딴 마카사르 사말로나 |
어근을 변화시키지 않는 불변화사는 명령, 또는 강조 등을 표현하기 위하여 단어의 뒤에 –kah, lah, -pun 등을 사용
1) 질의문장 설명
Menegaskan Kalimat Tanya
| -kah | 질문을 강조하기 위하여 사용 |
| -tah | -kah와 같은 뜻 |
Contoh
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| -kah | Apakah isi lemari ini? | 이 옷장에는 무엇이 있습니까? |
| Adakah kolam renang di dalam kota ini? | 이 도시에 수영장이 있습니까? | |
| Bisakah perlihatkan saya? | 나에게 보여 주실 수 있습니까? | |
| Bolehkah saya mencobanya? | 제가 그것을 입어봐도 되겠습니까? | |
| -tah | Apatah kaus ini untuk pria? | 남성용 티셔츠 있습니까? |
2) 매회 또는 시작을 설명
Menyatakan Setiap atau Mulai
| per | setiap 과 같은 의미로 매~, ~각자 의 의미 mulai와 같은 의미로 시작으로 demi와 같은 의미로 차례 차례 |
Contoh
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| per | Harganya Rp 2.000,00 per kilo. (setiap) | 그것의 가격은 kg당 2천 루피아입니다. |
| Gaji pegawai negeri naik per 1 April. (mulai) | 공무원 봉급은 4월 1일을 시작으로 오릅니다. | |
| Mereka masuk ke dalam kelas per satu.(demi) | 그들은 한 명씩 교실에 입장한다. |
3) 명령문장을 품위 있게
Menghaluskan Kalimat Perintah
| -lah | 누구의 앞에서 단어의 의미를 강조하기 위하여 사용 |
Contoh
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| -lah | Diamlah, jangan menangis lagi! | 조용히 해주세요, 다시 울지 않도록! |
문장에서Diamlah를 그냥 Diam이라고 표현을 하게 되면 매우 화가 나있다는 의미가 됩니다.
4) 정보 문장의 강조를 위해
일반문장과 의미는 같지만 웅변, 연설 등에서 강조 또는 힘을 주어 이야기 할 때 사용
| -lah | 어떤 행위(사건)이 발생되기 시작함을 전망할 때 |
| -pun | lah 와 같은 의미 |
Contoh
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| -lah | Dialah orang yang menolongku. | 그는 나를 도와주는 사람이다. |
| -pun | Dia belajar, saya pun belajar. | 그는 공부한다, 나 역시 공부한다. |
5) 교감
화자의 의도를 부드럽게 하기 위하여 사용하며 아래의 단어외에도 많이 있음.
| deh | 사람의 말을 은근히 종용할 경우 |
| dong | 단어나 문장 뒤에 위치하여 부드럽게 이야기하는 경우 |
| kan | 화자의 의도를 재차 확인할 때 |
| kok | 화자의 의도를 강조할 때 |
| -tah | 조롱하거나, 언짠거나, 후회하거나 등 여러 상황에서 사용 |
Contoh
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| deh | minta kurangi harga, deh. | 좀 깍어 주세요 |
| dong | Jangan pulang ke rumah, dong. | 집에 가지마라 응 |
| kan | Anda dari Korea, kan. | 한국에서 왔어요? |
| kok | Kok, ia tidak masuk sekolah?. | 그는 학교에 안왔어? |
| sih | Dia serakah sih. | (조롱하며) 그는 욕심이 많어. |
불변화사
Reviewed by 토스킨
on
오후 1:19
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