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능동태와 수동태

능동태와 수동태
인도네시아 술라웨시슬라딴 반띠무릉

수동태의 문장은 아래와 같이 4가지의 형태가 있습니다.

능동문장 목적어 + di-동사원형 + oleh + 능동문장 주어

능동문장 목적어 + 능동문장 주어 + 동사원형

ter-+ 동사원형 : 완료수동태

ke-an : ‘당하다’의 의미


[능동문장 목적어 + di-동사원형 + oleh + 능동문장 주어] 형태의 문장의 경우 인칭에 따라 변화가 조금씩 있습니다.

[ter-+ 동사원형 : 완료수동태]의 문장의 경우 완료 또는 의도하지 않는 행동을 표현합니다.


1) 능동태Kata Kerja Aktif

능동태는 수행자에게 포커스가 있으며 일반적으로 접사 me를 사용합니다.

단어 문장 해석
memakan Saya memakan roti 나는 빵을 먹었다.
membaca Ayahku membaca koran. 나의 아버지는 신문을 읽는다.
melihat Amir melihat pencurian dalam bis 아미르는 버스 안에서 소매치기를 보았다.
menyala Api itu menyala besar sekali. 저 불은 크게 타올랐다.

*믿다 : meyakini, percaya



2) 수동태 Kata Kerja Pasif

접두사 di의 사용

능동태는 수행자에게 포커스가 있지 않으며 주로 접두사 di를 사용합니다.

3인칭 (Orang Ketiga)의 경우 5가지의 형태로 변화될 수 있습니다.

능동태 문장 해석
Fatma membaca buku. 파뜨마는 책을 읽었다.
주어 서술어 목적어
수동태 문장 해석
1. Buku itu dibaca oleh Fatma. 책은 파뜨마에 의해 읽혀졌다.
2. Buku itu dibaca olehnya 책은 그에 의해 읽혀졌다.
3. Buku itu dibaca Fatma.1) 책은 파뜨마에 의해 읽혀졌다.
4. Buku itu dibacanya.2) 책은 그에 의해 읽혀졌다.
5. Buku itu dibaca. 3) 책은 읽혀졌다.
주어 서술어 목적어

1) 2) 만약 동사 뒤에 바로 실행자가 사용된다면 단어 ‘oleh’는 삭제가 가능하다.

3) 경우처럼 실행자가 꼭 나와야 되는 것은 아니다.


구분 문장 해석
능동태 Ayah membaca koran. 아버지는 신문을 읽는다.
수동태 Koran dibaca Ayah 신문은 아버지가 읽는다.
구분 문장 해석
능동태 Fatma minum air. 파뜨마는 물을 마신다.
수동태 Air itu diminum oleh Fatma. 물은 파뜨마에 의하여 마셔졌다.
구분 문장 해석
능동태 Amir menonton TV. 아미르는 텔레비전을 본다.
수동태 TV itu ditonton oleh Amir. 텔레비전은 아미르에 의해 보여진다.

1인칭과 2인칭 [능동문장 목적어 + 능동문장 주어 + 동사원형]

능동태 문장 해석
Saya merawat Tina. 나는 띠나를 간호했다
S P O
수동태 문장 해석
1. Tina dirawat oleh saya. 띠나는 나에 의해 간호되었다.
2. Tina dirawat saya. 띠나는 내가 간호했다.
3. Tina saya rawat. 띠나는 내가 간호했다.
S P Pel
구분 문장 해석
능동태 Saya mengusap sepatu. 나는 신발을 빨았다.
수동태 Sepatu itu saya usap. 신발은 내가 빨았다.
구분 문장 해석
능동태 Saya menulis surat. 나는 편지를 쓴다.
수동태 Surat itu saya tulis. 편지는 내가 섰다.
구분 문장 해석
능동태 Anda menjual rumah. 그는 집을 판다.
수동태 Rumah itu Anda jual. 집은 그가 팔았다.
구분 문장 해석
능동태 Kami membeli majalah. 우리는 잡지를 샀다.
수동태 Majalah itu kami beli. 잡지는 우리가 샀다.

만약 조동사 sudah, sedang, akan 등이 사용되면 실행자를 그 뒤에 사용

비고 문장
틀림 Surat akan tulis saya.
Surat saya akan tulis.
맞음 Surat akan saya tulis.

만약 부사 dengan 등이 사용되면 oleh를 사용하여 수행자를 제일 뒤에 사용하거나, oleh를 사용하지 않으면 서술어 뒤에는 수행자를 사용

비고 문장
틀림 Pintu itu dibuka dengan hati-hati Fatma.
맞음 Pintu itu dibuka dengan hati-hati oleh Fatma.
Pintu itu dibuka Fatma dengan hati-hati.
Pintu itu dibukanya dengan hati-hati.
단어 문장 해석
diminum Air mineral banyak diminum masyarakat. 물은 주민들이 많이 마신다.
Masyarakat banyak minum air mineral. 주민들은 물을 많이 마신다.
dimasak Sayuran dimasak ibu. 야채는 어머니에게서 요리되었다.
Ibu masak sayuran 어머니는 야채를 요리했다.
ditegur Dany ditegur pak guru karena terlambat. 다니는 너무 늦어서 선생님에 의해 경고를 당했다.
Pak guru tegur Dany karena terlambat. 선생님은 너무 늦었기 때문에 다니에게 경고했다.
dibangun Klinik kesehatan itu dibangun oleh pemerintah. 건강클리닉은 정부에 의해 지어졌다.
Pemerintah membangun klinik kesehatan itu 정부는 건강클리닉을 지었다.
ditulis Naskah ini ditulis oleh seorang mahasiswa. 원고는 한 대학생에 의해 작성되었다.
Seorang mahasiswa menulis naskah. 한 대학생이 원고를 작성했다.

접두사 ter를 사용하는 수동태

완료, 의도하지 않은 행동을 표현

단어 문장 해석
완료 Toko itu sudah tertutup. 가게는 이미 닫혔다.
Rumah itu sudah terbakar. 집은 이미 타버렸다.
Temanku tertendang. 내 친구는 이미 해고되었다.
의도하지 않은 Bukuku terbawa oleh temanku. 내 책은 내 친구에 의해 가져왔다.
Taman kota itu tidak terawat. 도시의 공원은 정돈되지 않았다.

접사 ke-an을 사용하는 수동태

접사 ke-an은 당하다 의 의미로 표현

단어 문장 해석
ke-an Amir kehilangan uang di sekolah. 아미르는 학교에서 돈을 잃어버렸다.
Saya kehujanan kemarin. 나는 어제 비를 맞았다.
능동태와 수동태 능동태와 수동태 Reviewed by 토스킨 on 오후 7:40 Rating: 5

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