문장의 요소2

인도네시아 발리 조류동물원

문장의 요소의 경우 한번 읽는 정도로 공부하시기 바랍니다. 블로그를 어느 정도 보고 나서 다시 보시면 이런 이야기구나 하고 쉽게 이해하실 것입니다.

5) 부가어 Pelengkap

주어, 서술어 이외에 단어를 보충하여 문장을 완성시키는 문장 요소입니다.

명사나 명사구를 사용하여 서술어 뒤에 위치하는 점에서 목적어와 비슷하게 작용합니다.

접두사 ber와 함께 사용되는 능동태

주어와 동사에 부가하여 문장을 완성하며 목적어와 비슷합니다.

Contoh

자동사 : 부가어 사용 문장

예문				해석
Ayah	berdagang	sayur	di pasar.	아버지는 시장에서 야채 장사한다.
S	P	Pel	K

catatan

타동사 : 목적어 사용 문장

예문				해석
Ayah	menjual	sayur	di pasar.	아버지께서는 시장에서 야채를 파신다.
S	P	O	K

접두사 di- 또는 ter-와 함께 사용되는 수동태

주어와 동사에 부가하여 문장을 완성

Contoh

예문				해석
수동태	Buku	dibaca	adik.	책은 동생에 의해 읽혀진다.
	S	P	Pel

catatan

수동태를 능동태로 변경할 경우

예문				해석
능동태	Adik	membaca	buku.	동생은 책을 읽는다.
	S	P	O

info 접두사 di-와 ter-는 메뉴-접사1을 참조

부가어는 서술어 뒤에 대명사인 nya(그것/저것 또는 그/그녀)를 바로 붙일 수가 없음

Contoh

부가어를 사용한 아래 문장 중 2번째는 문법에 맞지 않음

예문			해석
Fatma	menjadi	doktor.	파뜨마는 의사가 되었다.
Fatma	menjadinya.		파뜨마는 그것이 되었다.(X)
S	P	Pel

catatan

목적어를 사용한 아래 두 문장은 같은 의미로 사용 가능합니다.(자전거=그것)

예문			해석
Ayah	membeli	sepeda.	아버지는 자전거(그것)를 샀다.
Ayah	membelinya.
S	P	O

info nya-는 메뉴-대명사을 참조

목적어와 함께 사용할 경우 위치 변경

Contoh

목적어가 없으면 서술어 뒤에 위치

예문			해석
Fatma	menjadi	doktor.	파뜨마는 의사가 되었다.
S	P	Pel

목적어가 있으면 목적어와 위치를 바꿀 수 있음

예문				해석
Ayah	membelikan	kepada adik	sepeda.	아버지께서는 동생에게 자전거를 사주셨다.
S	P	Pel	O
Ayah	membelikan	sepeda	kepada adik.
S	P	O	Pel

능동태에서 부가어가 사용되는 문장

자동사인 경우가 많으며 이 경우 수동태로 변경이 불가

Contoh

능동태로 정상적인 문장

예문			해석
UUD	merupakan	dasar negara.	헌법은 나라의 기초를 형성했다.
S	P	Pel

catatan

수동태로 변경 불가

예문			해석
dasar negara	merupakan	UUD.	나라의 기초는 헌법에 의해 형성했다. (X)
Pel	P	S

info 능동태와 수동태는 메뉴-동사을 참조