| 인도네시아 브로모화산 근처 |
동사는 형태적인 측면으로 보면 어원형태와 접사형태가 있습니다. 이번 장에서는 일반적인 형태의 동사를 설명하고 접사의 형태는 매뉴-접사1 에서 자세히 설명합니다.
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| 어원 | 홀로 있거나 접사 없는 형태 | ada, datang, mandi, tiba, pergi, tidur, marah, suka dan sebagainya |
| 파생 | 어원에 자유로거나1) 접사가 꼭 있어야 하는 형태 | mendarat, melebar, bersuami, bertelur dan sebagainya |
| 어원에 자유로거나 접사가 자유로운 형태 | (mem)baca, (mem)beli, (meng)ambil, (ber)lari dan sebagainya | |
| 어원에 얽매이거나2) 접사가 꼭 있어야 하는 형태 | bertemu, menyelenggarakan, berjuang, mengungsi dan sebagainya | |
| 반복 형태 | berjalan-jalan, memukul-mukul, makan-makan dan sebagainya | |
| 합성 형태 | naik haji, campur tangan, cuci muka, mempertanggungjawabkan dan sebagainya |
참고(catatan)
1) 어원에 자유롭다는 의미는 어원 단일로 사용할때와 접사가 붙은 동사로 사용할때 뜻이 다르다는 의미
darat 육지, 땅 의 의미가 mendarat (비행기 등)착륙하다, 상륙하다 로 바뀜이다.
berlabuh merapat (배 등이)상륙하다
2) 어원에 얽매인다는 의미는 어원 단일로 사용할 때와 접사가 붙은 동사로 사용할 때 뜻이 같다는 의미
temu ~을 만나다 의 의미가 bertemu ~을 만나다 로 변하지 않습니다.
1) 기본구조를 가진 동사의 종류
기본 형태의 동사 Kata kerja bentuk dasar
기본형태의 동사는 접사를 사용하지 않은 동사입니다.
Contoh
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| senyum | Senyumlah agar wajahmu kelihatan cantik! | 예쁘게 보일 수 있도록 웃어라! |
| lahir | Saya lahir di kota Busan. | 나는 부산에서 태어났다. |
| naik | Anak itu naik taksi ke sekolah. | 저 아이는 학교 갈 때 택시를 탑니다. |
| lewat | Saya ke sekolah lewat jalan Sudirman | 나는 수디르만 길을 지나서 학교에 간다. |
| hadir | Pak Guru hadir di sekolah selalu lebih awal. | 선생님은 학교에 항상 일찍 있습니다. |
| lari | Setiap minggu aku dan ayah berolahraga lari. | 일요일마다 나와 아버지는 달리기를 합니다. |
| Jalan | Jalan di depan rumahku sedang diperbaiki. | 내 집 앞에 있는 길은 지금 공사 중이다. |
참고(catatan)
이외 bangun, turun, duduk, hidup, terbang, sampai, ingat 등
2) 접사를 가진 동사Kata Kerja berimbuhan
접두사나 접미사를 가진 동사입니다.
| 구분1 | 구분2 | 설명 |
|---|---|---|
| 접두사 | me- | • 대부분 타동사 : menulis, membaca, melihat • me- 어근의 첫 철자가 l, m, n, ny, r, y, w : melamar, memasak, menanti, meraba, menyanyi, mewangi • mem- 어근의 첫 철자가 b, p (p는 생략됨) : membaca, memukul(pukul) • men- 어근의 첫 철자가 c, d, j, t (t는 생략됨) : mencair, mendengar, menjadi, menabrak(tabrak), menabung(tabung) • meng- 어근의 첫 철자가 모음, g, h, k (k 는 생략됨) mengambil, mengerti, menghadiri, mengirim(kirim) • meny- 어근의 첫 철자가 s (s는 생략됨) menyimpan(simpan), menyabun(sabun), menyalah(salah) • menge 어근이 단음절 mengecat, mengetik • 예외적으로 자동사인 경우 : menyanyi, merokok |
| ber- | • 대부분 자동사 : berlari, berlatih, berjalan • 예외적으로 타동사인 경우 : belajar, bermain | |
| di- | • 대부분이 수동태 dibuat, didengar, dilihat, dibawa | |
| ter- | • 우연한 행동 : terdengar, terbakar • 완료 수동태 : terbaca, tercabik, tertutup • 최상급 ter+형용사 : tercinta, terenak | |
| per- | • 몇 개의 의미로 분류됨 pererat, persingkat, percepat | |
| 접두사 | -kan | • 몇 개의 의미로 분류됨 matikan, jauhkan, lepaskan |
| -i | • 몇 개의 의미로 분류됨 sirami, hadiri, datangi | |
| -an | • 몇 개의 의미로 분류됨 berduaan |
참고(catatan)
이 외에도 몇 개의 접사가 더 있으며 자세한 사항은 메뉴-접사2 에서 표현됩니다.
Contoh
접두사 me 결합
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| menulis | Amir menulis surat untuk ibunya. | 아미르는 어머니에게 편지를 씁니다. |
접두사 ber 결합
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| bermain | Dany bermain petak umpet dengan temannya. | 다니는 그 친구와 숨바꼭질 놀이를 합니다. |
접두사 di 결합
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| dihadiri | Rapat itu dihadiri semua orang tua siswa. | 회의는 모든 학생 부모님들이 참석했다. |
| dibuat | Layang-layang dibuat adik dari kertas. | 연은 종이로 동생이 만들었습니다. |
접두사 ter 결합
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| tercapai | Aku berharap cita-citaku tercapai. | 난 내 이상에 도달하길 바란다. |
접두사 per 결합
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| pererat | ASEAN-Korea pererat kerja sama ekonomi. | 아세안과 한국은 경제 협력을 견고히 한다. |
접미사 -kan 결합
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| membatalkan | Ia membatalkan penerbangannya. | 그는 비행기여행을 취소 했다. |
접미사 i 결합
| 단어 | 문장 | 해석 |
|---|---|---|
| sirami | Sirami bunga-bunga itu! | 저 꽃에 물을 줘! |
동사의 분류
Reviewed by 토스킨
on
오후 4:30
Rating:
댓글 없음: